Дорогие друзья, сегодня участник нашей рубрики "Мастера своего дела" Чернякова Ольга Вячеславовна, воспитатель МБДОУ КВ «Детский сад № 6 «Солнышко» г. Дзержинский Московской области, предлагает вашему вниманию НОД интегрированное занятие «Мой любимый город». Данный материал будет полезен воспитателям ДОУ и родителям.
Краткий комментарий к статье от Ольги Вячеславовны:
«Занятие в старшей группе знакомит детей с историей родного города, с главными достопримечательностями, способствует формированию чувства гордости за русских воинов, желанию им подражать»
Интересного чтения…
НОД интегрированное занятие «Мой любимый город»
Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, здоровье.
Цели:
-Расширить представления детей о своём городе, его историей, познакомить с гербом города , его основателем- Дмитрием Донским.
- Оживить представление о былинных героях - Илье Муромце, Алёше Поповиче, Добрыне Никитиче.
-Познакомить детей с оружием богатырей.
- Воспитывать чувство гордости за богатырскую силу России, уважение к русским воинам, желание им подражать.
-Учить детей связно отвечать на вопросы воспитателя.
-Активизировать детей по ходу беседы. Расширять словарный запас детей.
Задачи:
Образовательные:• познакомить с достопримечательностями города Дзержинский;
Развивающие:
• Развивать творческие, композиционные способности, воображение воспитанников;
• Развивать навыки речевого общения.
Воспитательные:
• Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине;
Предварительная работа.
Разучивание пословиц о доблести и любви к Родине;
Чтение сказок;
Рассматривание книг о богатырях;
Просмотр мультфильмов о богатырях.
Оформление стенда « Мой любимый город»
Оборудование: ИКТ, пазлы, пластилин, блёстки жёлтые и красные, карта Московской области, герб города.
Ход занятия.
Почтальон Печкин стучится.
-Здравствуйте, вам пришла посылка. Но отдать вам эту ценную посылку не могу, пока не угадаете мою загадку:
Если я вдруг заблужусь, то всегда в неё смотрю.
На бумаге этой важной реки есть и есть моря,
Океаны, страны, горы и конечно ГОРОДА.
(Карта)
Печкин
-Ну, так и быть. Отдам вашу карту.
ЗНАКОМСТВО С ГЕРБОМ ГОРОДА ДЗЕРЖИНСКИЙ
Воспитатель
-Дети, а вам интересно заглянуть в карту? (разглядывают)
Вот Москва, а совсем рядом находится город, в котором мы живём. Вот он.
-Ребята, вы знаете, как называется наш город? (Дзержинский)
У города Дзержинский есть свой герб. На гербе изображено самое главное. Этим он отличается от других больших городов. Давайте внимательно посмотрим, что на нем изображено?
- Река. Через наш город протекает большая река-Москва.
- Монастырь - это главный исторический памятник в нашем городе.
-Солнце - (символ свободы и мира) которое освещает наш город и дарит его жителям тепло.
Ребёнок
В любое время года
Прекрасен город мой.
Город наш Дзержинский
Подарен нам судьбой.
Его дома и улицы
Историю хранят,
Ведь город наш родился
много лет назад.
Слайд №1
Давным-давно напали на русскую землю враги. Татары (иллюстрация) Они грабили города и сёла, забирали в плен женщин и детей.
Сильно любил Князь Дмитрий Донской землю русскую, свою Родину. Поэтому собрал войско и отправился на войну с татарами. Тяжёлым был бой, но сумел победить князь врагов. А позже решил построить на нашей земле Николо-Угрешский монастырь.
-Давайте поможем князю в постройке красивого монастыря. Перед вами пазлы. Выложите картину монастыря.
Слайд №2 фото монастыря.
Тысячу лет прошло с тех событий. В нашем городе возвели памятник русскому князю, воину-победителю Дмитрию Донскому.
Слайд №3 иллюстрация- князь Дмитрий Донской.
-Каких ещё русских воинов – богатырей вы знаете? (Алёша Попович, Добрыня Никитич, Илья Муромец)
- Расскажите, какие они? (смелые, сильные, храбрые) Чтобы быть похожими на них, давайте потренируемся.
Музыкальная физпауза. Игра – упражнение «Богатыри» (под музыку «Богатырская сила»).
Богатырь - вот он каков: (Показывают силу богатыря)
Он силён, он здоров,
Он из лука стрелял, (Имитируют движения)
Метко палицу бросал,
На границе стоял,
Зорко - зорко наблюдал, (смотрят)
Подрастём, мы и, смотри, (Поднимаем руки высоко вверх)
Станем, как богатыри!
-Дети, сейчас я предлагаю вам обратить внимание на защитную экипировку князя Дмитрия Донского?
На тело надета кольчуга – железная рубашка.
-Зачем она нужна?
Она защищала богатырей от ударов копья, стрел и меча.
-Чем была защищена голова воина?
Шлемом.
Шлем изготавливали из металла, его украшали серебряными пластинками. Шлем оберегал голову воина – богатыря от ударов.
- Какое оружие у воина?
Щит и меч.
(сопровождается показом)
Меч был главным оружием богатырей и воинов на Руси. Меч –это дорогое оружие. На мече давали клятву, его передавали по наследству от отца к сыну. Меч носили в ножнах, чтобы он не ржавел (показ меча и ножен) Рукоятка меча и ножны украшались узором.
– Что означал на щите знак Солнца? Знак солнца был призван помогать богатырю отражать удары врага, сохранять ему жизнь.
Сегодня мы сделаем такое солнышко, которое также будет согревать вас и оберегать.
-Наклейте блестки на своё солнышко.
Своё красивое солнышко вы можете подарить мамам и папам.
Подведём итог занятия.
Какой русский князь основал Николо-Угрешский монастырь? Какие пословицы о Родине вы знаете?
Всякому мила своя сторона.
В своём доме и стены помогают.
Человек без Родины, что соловей без песни.
Одна у человека мать, одна у него и родина.
Жить – Родине служить.
Кто за Родину горой, тот истинный герой.
Если дружба велика, будет Родина крепка.
Если народ един, он непобедим.
Найдите герб нашего города среди тех, что на доске.
Теперь ребята и вы можете рассказать своим папам, мамам, бабушкам и дедушкам про наш замечательный город. А нам пора заканчивать занятие.
Выставка детских работ.
Как вариант можно продолжить экскурсию по нашему городу.
-Благодарю за занятие.