Дорогие друзья, мы рады вновь представить вам Селезневу Наталью Петровну, педагога дополнительного образования ЛГ МАОУ ДО "Детская школа искусств" Многопрофильное отделение "Радуга" г. Лангепас Тюменской области. Сегодня Наталья Петровна предлагает вашему вниманию мультимедийную презентацию разработки урока по программе «Декоративное искусство России», раздел «Лоскутное шитье» для учащихся 1 года обучения (возраст детей 9-10 лет). Данный материал будет полезен педагогам ДО, воспитателям ДОУ и родителям.
Краткий комментарий к статье от Натальи Петровны:
«Цель занятия: формирование навыков изготовления аппликации и оформления прихватки. Задачи: дать сведения о технологии изготовления аппликации; научить изготавливать аппликацию на основе работы с технологической картой. Развивать память, глазомер, наблюдательность. Воспитывать усидчивость, аккуратность, внимательность при выполнении задания».
Творческого чтения…
Мультимедийная презентация по программе «Декоративное искусство России»
Тема занятия: Оформление прихватки аппликацией.
Дата проведения: 12.04.2013г.
Тип занятия: усвоение новых знаний и формирование умений (комбинированное)
Цель занятия: формирование навыков изготовления аппликации и оформления прихватки.
Задачи:
Образовательные:
- дать сведения о технологии изготовления аппликации;
- научить изготавливать аппликацию на основе работы с технологической картой.
Развивающие:
- развивать память, глазомер, наблюдательность.
Воспитательные:
- воспитывать усидчивость, аккуратность, внимательность при выполнении задания
Форма работы: фронтальная, индивидуальная
Оборудование:
для педагога: персональный компьютер, проектор, экран, стенд с готовыми видами аппликаций,
для обучающихся: 3 набора фетра, карандаши, ножницы, нитки, мулине, ножницы -10шт, ручные иглы -10шт, портновские мелки-10шт, карандаши-10шт, наперстки – 10 шт.
Материалы к занятию: презентация «Технологическая последовательность изготовления аппликации», технологические карты, шаблоны, карточки с образцами швов.
В ходе занятия были использованы следующие методы обучения:
Словесные: объяснение, беседа, рассказ, опрос.
Наглядные: демонстрация готовых аппликаций, технологических карт, образцов швов, слайдовой презентации по теме занятия, показ приемов компоновки и наметывания деталей.
Практические: постановка и планирование задания, самостоятельное выполнение работы, мини защита проектов обучающимися, ответы на вопросы, анализ итогов практической работы, выявления причин недостатков.
Индивидуальная самостоятельная работа позволила обучающимся закрепить умения и навыки при изготовлении аппликации