Дорогие друзья, мы рады познакомить вас с Жигулиной Аллой Алексеевной, педагогом МОУ «Камызинская СОШ» с. Камызино Белгородской области. Сегодня Алла Алексеевна в своей статье расскажет об основных направлениях организации воспитания и социализации учащихся в образовательной организации. Данный материал будет полезен заместителям директоров по воспитательной работе, старшим вожатым и классным руководителям.
Краткий комментарий к статье от Аллы Алексеевны:
«Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины».
Полезного чтения…
Основные направления организации воспитания и социализации учащихся в образовательной организации
Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины.
"Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года" создала новые условия для решения задач развития, воспитания, и социализации личности.
Согласно "Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы" воспитание в нашей школе осуществляется через учебную, внеурочную, внешкольную, семейную, общественно-полезную деятельность и социальные проекты.
Продуманы виды и формы деятельности учащихся. Разработаны и реализуются программы:
Программа духовно-нравственного воспитания « Я – гражданин своей родины».
Программа гражданско-патриотического воспитания «Мы - дети России» », рассчитанная на совместную деятельность детей и взрослых, которая в 2015 году отмечена Диплом 1 степени VI областного конкурса кадетских и казачьих классов общеобразовательных учреждений «Отечества достойные сыны».
Программа по работе с семьей «Мы вместе», лауреат I областного конкурса программ по работе с семьей «Мы вместе» для общеобразовательных организаций.
В школе ведется просветительская работа среди педагогов, детей и родителей.
Для педагогического коллектива главная задача - воспитание духовно-развитой личности, которая любит свой край, семью, знает традиции своего народа.
Воспитание и социализация личности учащихся в нашей школе осуществляется через учебный процесс: предмет "Православная культура", учебный курс «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры», уроки истории, обществознания, ИЗО, музыки, литературы.
Учителя начальных классов, начиная с 1 класса, знакомят детей с понятиями доброжелательность, самоуважение, воспитанность.
Одним из путей реализации "Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года" является деятельность волонтерского отряда. Волонтеры нашей школы стали активными участниками всех знаменательных событий и акций.
Базовые национальные ценности отражены в содержании внеурочных воспитательных мероприятий (праздников, викторин, выставок, игр и т.д.).
В школе создана и работает сеть кружков дополнительного образования.
Организуем индивидуальные выставки творческих работ обучающихся и учителей.
В школе создан и работает духовно-просветительский центр «Благодать». Взаимодействие образовательного учреждения с православным приходом Свято-Духовского храма координируется соглашением. Разработан совместный план мероприятий. Храм расположен вблизи школы, что позволяет нам осуществлять тесное взаимодействие.
В рамках работы центра проводятся традиционные мероприятия: вечера отдыха "День православной молодежи", "Праздник всех праздников - Святая Пасха", День святых Кирилла и Мефодия, праздник «Православная книга - в каждый дом.
Организуются паломнические поездки по святым местам: в Свято-Троицкий Холковский мужской монастырь, в монастыри города Задонска, в Костомаровский Спасский женский монастырь, а также экскурсии в храмы Красненского района и Белгородской области.
Уделяется большое внимание проектной деятельности. Разработаны и успешно реализуются школьные социальные проекты:
- проект «Создание литературной гостиной «Человек читающий – человек успешный», который стал лауреатом областного конкурса «Лучший проект в сфере образования в 2015 году;
- проект «Создание путеводителя по Камызинскому сельскому поселению «Времён связующая нить…», лауреат областного конкурса «Лучший проект в сфере образования в 2016 году», который был направлен для участия в федеральном этапе конкурса «Моя страна - моя Россия».
В рамках муниципального проекта «Организация и проведение экскурсионных маршрутов «Музейные субботы» с общеобразовательными учреждениями Красненского района» обучающиеся нашей школы совершают походы и экскурсии, собирают исторические, фольклорные, этнографические материалы для школьной музейной комнаты.
В целях популяризации народных праздников, а также для организации семейного досуга, воспитания патриотических чувств школьников, учителя, родители, педагоги дополнительного образования, работники сельского Дома культуры разрабатывают сценарии традиционных календарных и семейно-бытовых праздников, проводят Дни памяти, Дни здоровья, Дни туриста, Дни культуры, организуют экскурсии по родному Белогорью.
Дети являются победителями и участниками региональных и всероссийских конкурсов. Андрианов Андрей и Ряполов Павел стали лауреатами 6 Всероссийской творческой Ассамблеи «Адрес детства- Россия». Андрианов Андрей, ученик 7 класса, стал лауреатом Всероссийского конкурса творческих работ противопожарной тематики "Неопалимая купина". В сентябре 2015 года в областном конкурсе детского творчества «Вдохновляющий Эрмитаж» этот же ученик занял 3 место. Валуйских Дарья, ученица 5 класса, стала победителем регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений в своей возрастной категории. Ряполов Павел является членом Детского общественного совета, за активную работу Павел был премирован поездкой в г. Москва на Всероссийский праздник Детства.
Есть достижения и у педагогов школы. Веретенникова А.И. разработала программу по работе с семьей «Мы вместе», которая в 2016 году стала лауреатом I областного конкурса. Андрианова Е.П., учитель русского языка и литературы - призёр областного конкурса видеоуроков «Современный урок в рамкахсистемнодеятельностного подхода. Зенина Н.Н. – призёр районного конкурса "Учитель года 2016". Андрианова Е.П. стала победителем районного конкурса "Самый классный классный" в номинации «Классный руководитель – организатор деятельности учащихся, способствующей духовно-нравственному развитию их личности». Победители и лауреаты районных конкурсов Крюкова Е.Г, Сапрыкина В.М., Жигулина Н.А., Крюкова В.А., Жигулина А.А., Бородин А.В., Жигулин И.В., Харланов А.Е. были награждены грамотами отдела образования.
Через систему духовно–нравственного воспитания школа предполагает заложить прочную основу духовности и нравственности у учащихся, подготовить почву для становления их личности.
Учебная и воспитательная работа, носящая деятельный характер, поможет школьникам глубоко осмыслить историческое прошлое нашей Родины; определить своё место в современном обществе, будет способствовать удержанию детей от дурных поступков и сохранению нравственного и физического здоровья.
Педагогический коллектив школы понимает, что воспитание человека, формирование свойств духовно развитой личности, любви к своей стране, потребности творить и совершенствоваться есть важнейшее условие успешного развития России.