8 (800) 555-30-69
с 7:00 до 19:00 по МСК. Звонок бесплатный
6+
 

RAZVITUM



Всероссийский образовательный проект

Главная Для Вас Статьи Статьи Мастера своего дела: Адушева Н.Н.

Мастера своего дела: Адушева Н.Н.

Печать PDF

Adusheva foto copy copy copy copy copy copyДорогие друзья, сегодня постоянный участник нашей рубрики "Мастера своего дела" Адушева Нина Николаевна, воспитатель СПДС «Аленушка» ГБОУСОШ № 2» им. В. Маскина с. Клявлино Самарской области, предлагает вашему вниманию конструирование из ткани по народным мотивам «Пасхальный голубок». Данный материал будет интересен воспитателям ДОУ.

Краткий комментарий к статье от Нины Николаевны:

«Цель:     Формировать трудовые навыки путем складывания матерчатого квадрата. Задачи: Вызвать интерес у детей мастерить птичку из цветной ткани способом перемычной набивки. Овладеть способами: складывание матерчатого квадрата по диагонали, набивки, плотное завязывание нити или шнурка. Совершенствовать тактильное восприятие, ловкость, аккуратность, терпение, координацию в системе «глаз-рука». Помочь самостоятельно создавать игровое и интерьерное пространство. Привлечь интерес к народной культуре».

Творческого чтения…

Конструирование из ткани по народным мотивам «Пасхальный голубок»

Цель:     Формировать трудовые навыки путем складывания матерчатого квадрата.

Задачи:

1. Вызвать интерес у детей мастерить птичку из цветной ткани способом перемычной набивки.

2.Овладеть способами: складывание матерчатого квадрата по диагонали, набивки, плотное завязывание нити или шнурка.

3.Совершенствовать тактильное восприятие, ловкость, аккуратность, терпение, координацию в системе «глаз-рука».

4.Помочь самостоятельно создавать игровое и интерьерное пространство.           

5.Привлечь интерес к народной культуре.

Элементы освоения содержания образовательных областей: «Речевое развитие», « Познавательное развитие», « Художественно- эстетическое развитие»

Решаемые задачи по освоению программы: конструирование.

Целевые ориентиры образования:   обладает развитым воображением, которое реализуется в конструированной деятельности, проявляет любознательность, видит красоту созданного произведения.

Виды деятельности: конструирование, коммуникативная, двигательная.

Средства реализации: наглядные: образец готового изделия- птицы; художественные: иллюстрации сказок; вербальные: стихи;

Оборудование: Для показа детям: две тряпичные птички, разные по величине, пропорциям, цветовому решению;

Для каждого ребенка: квадратные лоскуты или цветные платки разного размера (на выбор), набивка (вата, поролон, пряжа, стружка, мягкая солома, трава и т.д.), прочные нитки или шнурки для обмотки и завязывания.

Предварительная работа: Беседа о платках; рассматривание иллюстраций обрядовых кукол, посещение музея «Русская изба»

Интеграция с другими видами деятельности.Включение тряпичных птичек в подвижные и музыкальные игры, в сценарий музыкального праздника, посвящённого концу весны.

Организованная структура занятий.

Приветствие.

Давайте порадуемся солнцу и птицам,       (дети поднимают руки вверх)
А также порадуемся улыбчивым лицам     (Улыбаются друг другу)
И всем, кто живет на этой планете,             (разводят руками)
«Доброе утро!» скажем мы вместе             (берутся за руки)
«Доброе утро!» — маме и папе
«Доброе утро!» — останется с нами.

«Доброе утро»- пожелаем нашим гостям

1.Введение в тему

Воспитатель. Ребята, послушайте небольшое стихотворение о платке:

На белом фоне красивые розы,
Лилии, маки, ромашки, подснежники.
Ими повязаны девичьи головы.
Глазки лукавые, личики нежные.

2. Познавательная деятельность.

Воспитатель (показать красивый декоративный платок): В старину люди ткали платки на самодельных станках. Сначала платком считалось белое льняное полотенце, которое украшали вышивкой. А потом, позднее были созданы заводы и фабрики по изготовлению платков.

Воспитатель: Кто платок придумал? (Мастера по ткацкому и красильному делу, и талантливые художники). Спустя какое-то время появились платки- шаль, обозначающий узорный большой платок.

Воспитатель:

Какие могут быть изображены на платках узоры? (русская ромашка, образы лебедя и павлина, птицы, зеленая листва, трава, гирлянды из роз и лилий, и многое другое. Цвет фона платка может быть бардовым, синим, белым, зеленым.                      

Как вы думаете, где узор располагался на платке? (по кайме, по углам, также равномерно располагался узор в середине платка)

Отгадайте, какими цветами украшали шали?(демонстрация иллюстраций с изображением цветов)

Вот чудесные цветы

Небывалой красоты

Яркие, пахучие

Ай, ай, ай! Колючие! (Роза)

Стоит в поле кудряшка –

Белая рубашка,

Сердечко золотое

Что это такое? (Ромашка)

Не зовет на перемену

И обратно на урок,

Потому что это просто

Голубой лесной цветок (Колокольчик)

Нам запах свежести лесной

Приносит поздней весной

Цветок душистый, нежный,

Из кисти белоснежной (Ландыш)

Игра с платочком «Какой бывает платок?» ( дети передают платок и подбирают прилагательные- разноцветный, чудесный, нарядный, квадратный, воздушный, яркий, шелковый, ситцевый, озорной, забавный, шерстяной, треугольный …)

Воспитатель: Для чего и как можно его использовать? (Дети рассматривают платки и предлагают свои варианты использование их в жизни: повязать платок на голову, укутать плечи, пойти с платочком танцевать, укрыть (запеленать куколку или младенца, сделать юбку или фартук, накидку, плащ).

Воспитатель. В старину все женщины на Руси носили платки. Их или просто накидывали на голову или плечи, или завязывали узлом под подбородком.                                         

Платком можно укутаться в стужу, набросить на плечо. Он всегда считался лучшим подарком к любому празднику. Нарядные платки и сейчас пользуются спросом в мире моды, они могут дополнить деловой костюм, украсить платье.. Они подчеркивают красоту и стать женщины.

Воспитатель: А в сказках, как вы думаете, какими свойствами обладает платок? (ответы детей)

В сказках платок может быть скатертью-самобранкой по первому слову разворачивается и наделяет героя всевозможными яствами и питьями. Нет цены ковру-самолету, который перенесет через невероятные расстояния.Платок или полотенце (ширинка, убрус, хусточка, утиральник) при погоне обращается в реку, море, озеро или мост, помогая героям спастись. По полотенцу каплет кровь, когда герой в опасности. Платок, подаренный при разлуке, унимает любовную тоску.
Платок в сказках обладают некой магической и волшебной силой.

Физминутка  Голуби
В голубятне моей                                    (складываем прямые ладони домиком)
Десять белых голубей,              (поочередно разгибаем пальцы на обеих руках)
Вот я дверцу открываю,                          (соединяем ладони и разъединяем их)
Их на волю выпускаю,                                   (разводим руками)
И они летят, летят,
Куда захотят                                          (перекрещиваем руки и машем кистями)
Высоко-высоко                                     (встаем на носочки, тянем руки вверх)
Далеко-далеко,                                                   (раскидываем руки в стороны)
И всегда я очень рад,                                                                       (улыбаемся)
Когда они летят назад!                            (складываем прямые ладони домиком)

3 часть. Творческая практическая деятельность

Воспитатель: Какой праздник мы недавно отмечали? (Пасха.)

Это самый любимый народом праздник.

Воспитатель: Хорошей традицией на Пасху было дарить подарки.

Наши предки на Пасху обычно делали Пасхальную голубку. Она голубя напоминает. Куклу ставили в красный угол и хранили год, до следующего праздника. Давайте и мы сегодня сделаем вот такую голубку, и подарим их своим родным на праздник Пасхи, в это воскресенье, с пожеланием любви, счастья и добра. Эта куколка яркая, лёгкая и простая в исполнении.

Беседа « Что мы будем делать?»   Показывать детям две- три птицы, заранее изготовленные из декоративных платков или лоскутов (очень хорошо, если тряпичные птички различны по величине, пропорциям, цветовому решению).

Воспитатель: Ребята, скажите, какой материал нам потребуется в работе? (Платочки, кусочки ткани, нитки). А сейчас, дорогие ребята, я приглашаю вас в творческую мастерскую. Сообщить детям, что сегодня они сами будут мастерить таких птичек.

2. Демонстрация приемов работы.

Воспитатель выставляет технологическую карту «Пасхальный голубок», советует детям ещё раз посмотреть и убедиться в том, что способ работы понятен.
Показывать и пояснить технологию изготовления тряпичной птички:

1. Расстилаем        платок, на середину кладём небольшой комок набивки.

2. Складываем        платок по диагонали как косынку.

3. Туго обматываем, чтобы получилась голова птички, и завязываем.

4. Берем большой комок набивки и подкладываем внутрь, обматываем, чтобы получились туловище и хвостик.

5. Обматываем и завязываем крылышки.

6. Захватываем кусочек ткани на голове и туго обматываем, чтобы получился клюв.

Наша птичка пасхальный голубок готова!

Пасха дарит море света,
Ощущение тепла.

И Пасхальная голубка
Так прекрасна и легка!

3. Работа над творческим заданием.

Задание: конструирование поделки на тему « Пасхальный голубок»

Под музыку « Шум леса» изготавливаем птичку

4. Рефлексия

1. Выставка работ.

Дети рассматривают свои поделки, любуются ими.

2. Подведение итогов.

Воспитатель. Как и где можно использовать изготовленную птичку (подарить другу на день рождение, успокоить плачущего малыша, сделать приятное маме, пожелать ей счастья и здоровья и т.д.).

В этот Светлый праздник принято дарить подарки. Давайте ребята сделаем нашим гостям подарки. Дети дарят голубей гостям.

Литература: И.А. Лыкова « Художественный труд в детском саду»

 

Добавить комментарий

Внимание! В тексте комментариев запрещено употреблять грубую и нецензурную лексику, рекламу сторонних ресурсов, призывы к разжиганию национальной, расовой и религиозной вражды. В случае нарушения этих правил комментарий будет удалён, а при многократных нарушениях пользователь будет заблокирован.

Защитный код
Обновить

Добро пожаловать

Поиск работ

Новые темы на форуме

автор: Оргкомитет
  (1)
автор: Оргкомитет
автор: Наталья Федотова
  (3)
автор: Оргкомитет

Кто онлайн

Сейчас 2023 гостей и 2 пользователей онлайн
  • manynaa
  • nata80

Задайте вопрос эксперту

Календарь


окт. 2017 нояб. 2017
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31