6+
 

RAZVITUM



Всероссийский образовательный проект

Главная Для Вас Программы повышения квалификации

kurs1Дистанционные курсы повышения квалификации для учреждений спортивной направленности

Вернуться на страницу КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Посмотреть ЛИЦЕНЗИЮ и УДОСТОВЕРЕНИЕ

Вернуться на страницу КАК СТАТЬ СЛУШАТЕЛЕМ КУРСОВ

 

Программа повышения квалификации

ОБЪЕМ

ЧАСОВ

СТОИМОСТЬ,

РУБ.

СТРУКТУРА
ПРОГРАММЫ
(краткое содержание)

Платные образовательные услуги

ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ ОУ

72/108

3700/4700

 kurs1ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО>>

Управление образовательным учреждением в условиях финансово-хозяйственной самостоятельности

ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ ОУ

72/108

3600/4600

 kurs1ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО>>

Образовательный стандарт и формирование системы оценки качества образования на муниципальном уровне

ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ и ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ ОУ

72/108

3800/4800

 kurs1ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО>>

Организация, анализ и перспективное планирование финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения

ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ и ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ ОУ

72/108

3800/4800

 kurs1ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО>>

 

Проектный менеджмент как новая форма управления образовательным процессом в условиях ФГОС

 

ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ И МЕТОДИСТОВ ОУ

72/108

 

3800/4800

 

kurs1ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО>>

 

Подготовка контрактных управляющих и специалистов контрактных служб в сфере управления государственным и муниципальным заказом

 

(в соответствии с 44-ФЗ)

 

72/108/144

 

3700/4700/5700

 

Законодательство Российской Федерации о закупках;
Инфраструктура в сфере закупок. Условия и способы закупок;
Централизованные закупки;
Специализированная организация;
Эксперты, экспертные организации;
Планирование в системе государственных и муниципальных закупок;
Нормирование в сфере закупок;
Особенности составления плана закупок. Для применения ФЗ-223.

Моделирование физкультурно-образовательной среды дошкольной организации в соответствии с ФГОС ДО

72/108/144 3300/4300/5300

kurs1ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО>>

Организация научно-исследовательской (опытно-экспериментальной) деятельности педагогов в образовательном учреждении

72/108 3900/4900

 

Противодействие коррупции в образовательной организации

72/108

2700/3700

 

Педагог-организатор. Проектирование и реализация социально-педагогической деятельности в рамках ФГОС

72/108

3500/4500

 

Дистанционные и мультимедийные технологии в обучении и воспитании как стратегический ресурс развития современного образования

72/108

3100/4100

 kurs1ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО>>

Психология спорта и физической культуры в деятельности тренера-преподавателя и педагога ФК

108/144

3800/4800

 kurs1ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО>>

Теория и методика адаптивной физической культуры в образовательных учреждениях для детей школьного возраста

72/108

3600/4600

 kurs1ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО>>

Актуальные вопросы психологии детского спорта в деятельности тренера-преподавателя, спортивного психолога в учреждении физкультурно-спортивной направленности

72/108

3800/4800

 kurs1ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО>>

Здоровьесберегающие технологии в деятельности инструктора физической культуры в условиях реализации ФГОС

108/144

4300/5300

 kurs1ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО>>

Деятельность по охране жизни и здоровья: оказание первой доврачебной помощи

72/108

3200/4200

 kurs1ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО>>

Основы медицинской психологии (патопсихология, детская нейропсихология, психотерапия, сексология)

72/108/144

3100/4100/5100

 

kurs1ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО>>

 

Системно - деятельностный подход как основа реализации Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения

72/108

3200/4200

 kurs1ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО>>

Новые требования к образовательным результатам. Формирование ключевых компетенций и универсальных учебных действий

72/108

3700/4700

 kurs1ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО>>

Духовно-нравственный компонент как неотъемлемая часть педагогической деятельности учителя

72/108

2600/3600

 kurs1ПОСМОТРЕТЬ ВИДЕО>>

Информационно-коммуникационные технологии в деятельности современного педагога

108/144

4400/5400

 

Интернет - технологии и социальные сети 
как средство учебной коммуникации

72/108

2800/3800

 

Информатизация современного образовательного пространства и практическая деятельность педагога

72/108

3200/4200

 

Формирование модели инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с ФГОС

108/144

5500/6500

 

Основы специальной психологии и коррекционной педагогики в контексте требований ФГОС

108/144

4900/5900

 

Профилактика синдрома "эмоционального выгорания" у педагогов

72/108

2600/3600

 

Педагогическая поддержка ребенка и мир детства в образовательной среде

72/108

3200/4200

 

Программа взаимодействия педагогов ОУ с семьей

72/108

2600/3600

 

Уверенность и уверенное поведение, воспитание волевых привычек, развитие учебной мотивации у детей и подростков

72/108

3200/4200

 

 

 

 

Добро пожаловать

Поиск работ

Новые темы на форуме

  (1)
автор: Оргкомитет
автор: Оргкомитет
автор: Оргкомитет

Кто онлайн

Сейчас 3121 гостей и 13 пользователей онлайн
  • gleb11
  • DavidWrews
  • Лидия Галустян
  • Татьянахрамченко
  • фев
  • AlexAlex
  • марусёк
  • Anna4298
  • olgavr77@mail.ru
  • WitmarkTig
  • Сингизова

Миничат

Сообщения чата
E-Mail
Имя

Задайте вопрос эксперту

Календарь


Фев 2017 Мар 2017
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!

ОБРАЩАЕМ ВАШЕ ВНИМАНИЕ, ЧТО СОГЛАСНО ЗАКОНУ "ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" №273-ФЗ К ОСВОЕНИЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОПУСКАЮТСЯ ЛИЦА, ИМЕЮЩИЕ ИЛИ ПОЛУЧАЮЩИЕ СРЕДНЕЕ/ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ!