6+
 

RAZVITUM



Всероссийский образовательный проект

logo razvitumСанкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования с 2011 года реализует Всероссийский образовательный проект RAZVITUM,предоставляя интерактивную площадку для обмена опытом и обсуждения профессиональных вопросов довольно широкой аудитории: педагогам, воспитателям, преподавателям и, конечно же, детям самых разных возрастов.

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В МИР RAZVITUM!



 

KURS14Дистанционные курсы 72 -144 ак. часа

Удостоверение и лицензия

KONK2014Выставка конкурсных работ

Победители конкурсов


BAZA ZNANI2014База знаний - методическая копилка

 

образовательных программ


 

 

 

СПЕЦПРЕДЛОЖЕНИЕ ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ОТ ПРОЕКТА RAZVITUM

Печать PDF

akcia copy copy copy

Уважаемый руководитель!

Обучайте сотрудников с максимальной выгодой!

При подаче заявки на обучение по 31 мая 2016 г. специалистами Вашего ОУ, один из сотрудников учреждения сможет БЕСПЛАТНО пройти уникальный курс повышения квалификации «Совершенствование профессиональных компетенций педагога» в объеме 36 ак.ч. (по окончании курса выдается электронный сертификат).

 Для участия в акции необходимо:

  1. Скачать форму заявки в разделе "Курсы повышения квалификации" или "Профессиональная переподготовка".
  2. Заполнить анкету на обучение по теме выбранного платного курса - Подготовить документы, необходимые для оформления обучения на платном курсе/курсах.
  3. Заполнить анкету на обучение по теме БЕСПЛАТНОГО курса по Акции.
  4. Отправить заполненную анкету вместе с документами на адрес Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

ВНИМАНИЕ! Подать заявку на платное обучение может неограниченное количество сотрудников от одного учреждения. Спецпредложение на бесплатный курс повышения квалификации распространяется только на одного из сотрудников ОУ.

Акция действует по 31 мая 2016 г.

ТОРОПИТЕСЬ, ПОКА ДЕЙСТВУЕТ АКЦИЯ!

По всем вопросам обращаться к специалистам учебно-методического отдела 9.00-17.00 (МСК): 8 (800) 555 30 69 (звонок по РФ бесплатный), e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

Обновлено 25.05.2016 10:53
 

В Рособрнадзоре прошла «горячая линия» по единому госэкзамену

Печать PDF

Depositphotos 14323839 m-2015 d 850

В этом году единый госэкзамен будут сдавать около 700 тысяч человек. Заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев пояснил, что с февраля 2016 года в ведомство поступило более 2 тысяч вопросов от выпускников школ и их родителей. Задать вопрос можно не только по телефону и электронной почте, но и через соцсети, видеохостинг YouTube. Чаще всего спрашивают о правилах сдачи ЕГЭ по обязательным дисциплинам – русскому языку и математике, возможности пересдачи этих предметов, апелляциях и видеонаблюдении на экзаменах.

– Можно ли отказаться от сдачи ЕГЭ по выбору и просто не прийти на экзамен? – задает вопрос по телефону Анна из Саратовской области.

– Можно, никаких юридических последствий за это вам не будет. Двойку никто не поставит. Хотя надо понимать, что в пункте сдачи все для вас приготовлено и все материалы доставлены, – отвечает Анзор Музаев.

Еще звонок от мамы выпускницы из Московской области: «Дочка идет на медаль. Если она не очень хорошо сдаст ЕГЭ, это скажется на оценках аттестата? Не останется ли она без медали?» «Нет, главное – преодолеть порог минимальных баллов единого госэкзамена, которые уже давно известны. Но я не сомневаюсь, что ученица, которая идет на медаль, сдаст экзамен хорошо», – объясняет замглавы Рособрнадзора.

Школьники из Омска интересуются апелляциями. «Оспорить можно только вторую часть вопросов, а если не согласен с какими-то формулировками в первой или считаешь, что ответил верно, а балл не получил?» Эксперты подтверждают: первую часть ответов проверяет компьютер, апелляцию на них подать нельзя. Как и нельзя подать апелляцию на какой-то один конкретный вопрос. Работа перепроверяется целиком. Если ученика что-то смущает в процедуре проведения экзамена, апелляция подается прямо в день экзамена.

Через соцсети в Рособрнадзор пришел вопрос: «Успеют ли мне выдать аттестат, если экзамены заканчиваются в середине июня?» Анзор Музаев успокаивает школьника: «Мы учитываем все это при составлении расписания. Для того, чтобы получить аттестат, надо сдать два ЕГЭ – по русскому и математике. До 15-18 июня все работы по этим предметам будут уже проверены и результаты вам уже объявят. Тем, кто получит по одной из этих дисциплин «двойку», разрешат пересдать экзамен».

На видеосвязи с Рособрнадзором Санкт-Петербургская школа-интернат для слепых и слабовидящих учеников. Все выпускники в этом году решили сдавать не обычный экзамен, хотя такое право у них есть, а писать ЕГЭ. Их волнует: будут ли готовы для них специальные бланки? «Все контрольно-измерительные материалы переведены на шрифт Брайля. В них нет сложных графических объектов. Но больше заданий, которые связаны с описанием, так что они ничуть не проще», – рассказала директор ФИПИ Оксана Решетникова. Кстати, во все регионы отправлены тренировочные материалы, написанные с помощью шрифта Брайля, чтобы выпускники могли попробовать свои силы перед экзаменом.

По электронной почте пришел вопрос из Костромской области: «Можно ли сдать ЕГЭ по выбору в сентябре? Я не успела записаться весной». По словам заместителя главы Рособрнадзора Анзора Музаева, в этом году сентябрьская волна не планируется.

– В прошлом году такая возможность у выпускников была, но мы увидели, что экзамен себя не оправдал. Записалось на него около 1000 человек, пришли примерно половина. Как правило, это были те, кто не справился с ЕГЭ в основную волну. Большая часть из них не сумела пересдать экзамен, – рассказал Анзор Музаев.

«Могу ли я взять с собой на экзамен шоколадку и бутылку воды?, – интересуется Кирилл из Ставропольского края.

Эксперты уточняют: все это взять с собой на ЕГЭ разрешено, но надо быть готовым к тому, что с шоколадки попросят снять обертку. Были случаи, когда школьники приносили так с собой шпаргалки.

Источник: rg.ru

Обновлено 23.05.2016 13:40
 

Глава Центра стратегических разработок Алексей Кудрин предложил повысить пенсионный возраст до 63 ле

Печать PDF

1 copy copy copy copy copy

Глава Центра стратегических разработок и бывший министр финансов России Алексей Кудрин предложил постепенно увеличить пенсионный возраст в России для мужчин и женщин до единого уровня – 63 года.

«Я больше склоняюсь пока к цифре 63. Вот общий возраст, который постепенно должен стать выходом на пенсию для мужчин и для женщин. Это не сейчас. Даже если мы будем по полгода увеличивать пенсионный возраст, то это произойдет для мужчин через шесть лет, для женщин это еще дольше», – сказал он в интервью телепрограмме «Вести в субботу».

В настоящее время в России возраст выхода на пенсию для мужчин составляет 60 лет, для женщин – 55 лет. Ранее Алексей Кудрин предлагал создать новую модель пенсионной системы, включающую в себя повышение пенсионного возраста в течение минимум 12 следующих лет.

Источник: Учительская газета

Обновлено 23.05.2016 13:32
 

Педагог-логопед из города Печоры создала свою методику обучения детей с общим недоразвитием речи

Печать PDF

 1 copy copy copyУвидело свет методическое пособие педагога-логопеда детсада №35 компенсирующего вида города Печоры (Республика Коми) Натальи Чернышовой «Игры для дошколят на новый лад». В своей работе Наталья Николаевна активно использует технологию «дидактический синквейн».

Директор Санкт-Петербургского центра дополнительного профессионального образования Максим Середенко и начальник научно-методического отдела центра, кандидат педагогических наук Алина Марова в своей рецензии на пособие печорского педагога особое внимание обратили на поэтапную деятельность по формированию лексико-грамматического строя речи и связного высказывания у детей с общим недоразвитием речи посредством введения в уже известные игры элементов составления так называемого дидактического синквейна.

Наш детский сад №35 компенсирующего вида посещают дети с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью (нарушением опорно-двигательного аппарата, зрения, слуха, церебральным параличем). Во многих случаях у воспитанников выявляются и различные речевые нарушения, в том числе и общее недоразвитие речи, – рассказала в интервью «Учительской газете» Наталья Чернышова. – Поэтому я нахожусь в поиске таких приёмов и методов, которые способствовали бы развитию всех сторон речи наших детей.

В своей работе Наталья Николаевна активно использует технологию «дидактический синквейн». Для педагога это и способ развития критического мышления у воспитанников, и возможность в краткой форме изложить учебный материал. Но сделать его популярным и любимым ребятишками все-таки помогла игра.

Введя в уже известные игры элементы составления дидактического синквейна, Наталья Николаевна и получила «Игры для дошколят на новый лад». Только теперь их целью стало не просто развлечение и приятное времяпровождение воспитанников, но и обогащение своего активного словаря, а главное – умение правильно его использовать, что в будущем ведет к развитию у детей связной речи. Со временем коллекцию уже известных, но усовершенствованных игр, пополнили и собственные разработки педагога-логопеда Натальи Чернышовой, которые с удовольствием используют сегодня коллеги и родители воспитанников детсада №35.

«Игры для дошколят на новый лад», разновозрастные и разноуровневые, существуют не только в настольном, печатном видах, но и в электронном варианте, который опубликован на персональном сайте педагога-логопеда детсада № 35 города Печоры Натальи Чернышовой.

Источник: Учительская газета

Обновлено 18.05.2016 17:06
 

Мастера своего дела: Оплачко Е.А.

Печать PDF

Oplachko fotoДорогие друзья, мы рады представить вам Оплачко Елену Алексеевну, воспитателя МКДОУ «Детский сад «Теремок» п. Каменка Воронежской области. Сегодня Елена Алексеевна поделится с нами полезным материалом развития познавательных способностей у детей раннего возраста в разных видах детской деятельности. Статья будет интересна воспитателям ДОУ.

Краткий комментарий к статье от Елены Алексеевны:

«Познавательный интерес – эта особая область интересов человека, в которой объектом является сам процесс познания, а ребёнок раннего возраста – природный исследователь окружающего мира. Мир открывается ребёнку через опыт его личных ощущений, действий, переживаний. Вступивший в силу ФГОС ДО подчёркивает поддержку разнообразия детства, сохранения уникальности и самоценности детства как важного этапа в общем развитии человека, а ранний возраст – это начало формирования и воспитания гражданина России».

Полезного чтения…

Обновлено 23.05.2016 15:00
 

Мастера своего дела: Листишенкова Е.А.

Печать PDF

Listishenkova fotoДорогие друзья, мы рады познакомить вас с Листишенковой Еленой Анатольевной, воспитателем МКДОУ «Детский сад «Теремок» п. Каменка Воронежской области. Сегодня Елена Анатольевна делится с нами своим профессиональным опытом развития речи дошкольников в контексте реализации ФГОС ДО посредством мнемотаблицы. Данный материал будет полезен педагогам ДОУ.

Краткий комментарий к статье от Елены Анатольевны:

«Овладение родным языком является одним из важнейших приобретений ребенка в дошкольном возрасте. Особенно это актуально в настоящее время, так как из жизни ребенка уходит речь. Мнемотехника помогает дошкольникам упростить процесс запоминания, развить ассоциативное мышление и воображение, повысить внимательность. Испытала этот метод на практике, предлагаю воспитателям использовать его в своей работе с детьми».

Интересного чтения…

Обновлено 23.05.2016 15:00
 

Мастера своего дела: Борисенко Т.В.

Печать PDF

Borisenko foto copyДорогие друзья, сегодня участник нашей рубрики "Мастера своего дела" Борисенко Татьяна Владимировна, воспитатель МБДОУ - детский сад № 424 г. Екатеринбурга Свердловской области, делится с нами полезным материалом об активизации познавательной деятельности старших дошкольников в образовательном процессе посредством применения информационно-коммуникационных технологий. Данный материал будет интересен педагогам ДОУ.

Краткий комментарий к статье от Татьяны Владимировны:

«Новизна опыта заключается в создании новой образовательной среды и развитие собственной преобразующей деятельности дошкольников, разработка моделей занятий с использованием информационно-коммуникационных технологий, подготовка методических материалов, методических рекомендаций»

Познавательного чтения…

Обновлено 23.05.2016 15:01
 

Добро пожаловать

Поиск работ

Новые темы на форуме

автор: Оргкомитет
автор: Оргкомитет
автор: Оргкомитет

Кто онлайн

Сейчас 14138 гостей и 17 пользователей онлайн
  • Оргкомитет
  • 12345татьяна
  • oljalja888
  • lobashowa.elena2017
  • galinkao-1977@bk.ru
  • дерибезова
  • KurAnuta
  • nikolai8012
  • larisa nikolaevna
  • ural74
  • olgaobuhova

Миничат

Сообщения чата
E-Mail
Имя

Задайте вопрос эксперту

Календарь


Май 2016 Июн 2016
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31