Фильтры:
Тип:
 
Вид ОУ:
 
Объем (ак.ч.):
 


Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся

Образовательный эффект

  • Четкие представления о теоретических, методологических, нормативно-правовых основаниях взаимодействия образовательной организации и семьи.
  • Прикладные знания о формах, методах, технологиях организации взаимодействия педагогов с семьей.
  • Умение определять причины детско-родительских конфликтов и участвовать в их предотвращении, преодолении и разрешении.
  • Уверенное владение навыками планирования и реализации разнообразных форм работы с родителями.
  • Умение пользоваться техническими и технологическими средствами коммуникации и приобщения родителей к образовательному процессу.
  • Комплексное представление о методологических принципах организации совместной работы педагогов с родителями.
  • А главное – получение необходимых компетенций для повышения эффективности взаимодействия с семьями учащихся.

Описание

Основные характеристики учебного процесса

1. Категория слушателей:

  • К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.
  •  Для педагогических работников общеобразовательных организаций, для руководителя (заместителя руководителя) учреждения дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительного образования детей и взрослых.

2. Режим занятий – 36 академических часов в неделю.

3. Нормативный срок освоения программы 2/3/4 календарные недели.

4. Доступ в личный кабинет открыт на 14/21/28 дней

5. Итоговая аттестация итоговое тестирование. Тест – 20 вопросов (проверяется автоматически). Оценка «зачтено – не зачтено».

6. Документ о квалификации удостоверение о повышении квалификации.

7. Срок отправки удостоверения 10 дней с момента окончания обучения.

8. Возможность обучения по индивидуальному плану (персональное планирование сроков и режима обучения, вариативность в выборе дисциплин).

Актуальность

Проблема взаимодействия педагогов и семьи всегда была среди самых актуальных. Главное предназначение семьи и любого образовательного учреждения – помощь в становлении личности ребенка. Однако родители зачастую проявляют неграмотность в вопросах развития и воспитания своего ребёнка. Тщательная подготовка педагогического работника в вопросе коммуникации с семьей обучающегося обеспечит правильное развитие личности школьника, а также будет способствовать преодолению детско-родительских конфликтов. 

Совершенствование и (или) получение новой компетенции в области взаимодействия и совместной работы образовательного учреждения и семьи в воспитании ребенка, необходимой для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

В личном кабинете слушателя для освоения программы представлены:
  • Аудио и видео материалы (лекции)
  • Конспект основного содержания программы
  • Практические задания и методические рекомендации
  • Список рекомендуемой литературы
  • Электронные обучающие материалы (презентации и пособия, учебники, статьи, нормативно-правовые акты)
  • Доступ к электронной библиотеке и основным источникам

программы на 72 часа

п/п Наименование разделов Всего часов В том числе
Видео-лекции Самост. работа
1. Нормативно-правовая база взаимодействия образовательного учреждения и семьи. 16 3 13
2. Современные условия взаимодействия семьи и образовательных учреждений. 18 3 15
3. Психолого-педагогическое и информационное сопровождение взаимодействия ОУ и семьи. 18 3 15
4. Содержание и сущность деятельности педагога при построении системы взаимодействия с семьями учащихся. 18 3 15
  Всего: 70 12 58
  Итоговая аттестация 2 Тестирование (Д)*
  Итого 72

Итоговая аттестация в форме тестирования предусмотрена для слушателей, обучающихся с использованием в полном объеме дистанционных образовательных технологий «Д*».

Календарный учебный график

Наименование дисциплины Недели учебного процесса
1 2
Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся. СР СР АД*
Общая трудоемкость программы 72 часа

СР – самостоятельная работа (просмотр видео-лекций, изучение методических материалов).  А  Д*– итоговая аттестация (тестирование) проводится с использованием в полном объеме дистанционных образовательных технологий.

Учебный план программы на 108 часов

п/п Наименование разделов Всего часов В том числе
Видео-лекции Самост. работа
1. Нормативно-правовая база взаимодействия образовательного учреждения и семьи. 25 3 22
2. Современные условия взаимодействия семьи и образовательных учреждений. 27 3 24
3. Психолого-педагогическое и информационное сопровождение взаимодействия ОУ и семьи. 27 3 24
4. Содержание и сущность деятельности педагога при построении системы взаимодействия с семьями учащихся. 27 3 24
  Всего: 106 12 94
  Итоговая аттестация 2 Тестирование (Д)*
  Итого 108

Итоговая аттестация в форме тестирования предусмотрена для слушателей, обучающихся с использованием в полном объеме дистанционных образовательных технологий «Д*».

Календарный учебный график

Наименование дисциплины Недели учебного процесса
1 2 3
Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся. СР СР СР АД*
Общая трудоемкость программы 108 часов

СР – самостоятельная работа (просмотр видео-лекций, изучение методических материалов).  А  Д*– итоговая аттестация (тестирование) проводится с использованием в полном объеме дистанционных образовательных технологий.

Учебный план программы на 144 часа

п/п Наименование разделов Всего часов В том числе
Видео-лекции Самост. работа
1. Нормативно-правовая база взаимодействия образовательного учреждения и семьи. 34 3 31
2. Современные условия взаимодействия семьи и образовательных учреждений. 36 3 33
3. Психолого-педагогическое и информационное сопровождение взаимодействия ОУ и семьи. 36 3 33
4. Содержание и сущность деятельности педагога при построении системы взаимодействия с семьями учащихся. 36 3 33
  Всего: 142 12 130
  Итоговая аттестация 2  Тестирование (Д)*
  Итого 144

Итоговая аттестация в форме тестирования предусмотрена для слушателей, обучающихся с использованием в полном объеме дистанционных образовательных технологий «Д*».

Календарный учебный график

Наименование дисциплины Недели учебного процесса
1 2 3 4
Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся. СР СР СР СР АД*
Общая трудоемкость программы 144 часа

СР – самостоятельная работа (просмотр видео-лекций, изучение методических материалов).  А  Д*– итоговая аттестация (тестирование) проводится с использованием в полном объеме дистанционных образовательных технологий.

Авторы и разработчики программы

Луговая Виолетта Федоровна

Автор и разработчик

Кандидат психологических наук, доцент кафедры методов психологического познания РГПУ им. А.И.Герцена Подробнее...

Марова Алина Олеговна

Автор и разработчик Куратор

старший преподаватель АНО «СПб ЦДПО», кандидат педагогических наук, культуролог, участник проектов по исследованию толерантности, специалист в области исследований межнациональных отношений  Подробнее...

Теги

Взаимодействие с семьями учащихся Взаимодействие школы и семьи Екс работников образования Компоненты профессиональной деятельности педагога Направления взаимодействия педагога с семьей Психолого-педагогическое взаимодействие Психолого-педагогическое просвещение родителей Формы взаимодействия с родителями