Фильтры:
Тип:
 
Вид ОУ:
 
Объем (ак.ч.):
 


Профессиональные компетенции педагога в рамках Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 и Федерального государственного образовательного стандарта общего образования

Образовательный эффект

  • Освоение педагогами, преподавателями образовательных организаций концептуальных основ введения ФГОС ОО и нормативно – правового обеспечения введения ФГОС ОО.
  • Обеспечение полноценной теоретической и практической (деятельностно-проектной) подготовки педагогов к реализации ФГОС ОО.
  • Формирование умений проектировать и прогнозировать педагогический процесс в условиях внедрения ФГОС ОО.
  • Умение конструировать образовательный процесс на основе интеграции и дифференциации педагогических технологий.
  • Умение создавать образовательную среду, способствующую достижению качества школьного образования.
  • Уверенное владение формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.
  • Умение давать объективную оценку знаниям обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.
  • Умение разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде.
  • Уверенное владение профессиональными компетенциями, необходимыми для введения в педагогическую деятельность ФГОС ОО.
  • Понимание основного содержания организации  и осуществления учебно-воспитательной деятельности в соответствии с требованиями профессиональных и федеральных государственных образовательных стандартов.

Описание

Основные характеристики учебного процесса

1. Категория слушателей:

  • К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.
  • Программа ориентирована на руководителей, заместителей руководителей, педагогических работников общеобразовательных организаций.

2. Режим занятий – 36 академических часов в неделю.

3. Нормативный срок освоения программы 2/3/4 календарные недели.

4. Доступ в личный кабинет открыт на 14/21/28 дней

5. Итоговая аттестация – итоговое тестирование. Тест – 20 вопросов (проверяется автоматически). Оценка «зачтено – не зачтено».

6. Документ о квалификации удостоверение о повышении квалификации.

7. Срок отправки удостоверения 10 дней с момента окончания обучения.

8. Возможность обучения по индивидуальному плану (персональное планирование сроков и режима обучения, вариативность в выборе дисциплин).

Актуальность

Модернизация системы образования в России выдвигает вопросы формирования профессиональной компетентности педагога на одно из ведущих мест. Профессиональная компетентность является условием эффективности организации воспитательно-образовательного процесса. В процессе применения профессионального стандарта педагога предусмотрены изменения в системе подготовки и повышения квалификации педагогических кадров. Учитель должен иметь все качества современного, компетентного и профессионального педагога. А идеальный педагог – это образец профессионала, носитель гражданских, производственных и личностных функций, сформированных на наивысшем уровне. Поэтому одним из важных профессиональных качеств педагога является профессиональная компетентность.

Совершенствование профессиональных компетенций педагога, необходимых для профессиональной деятельности, и повышение профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных учреждений в рамках имеющейся квалификации.

В личном кабинете слушателя для освоения программы представлены:
  • Аудио и видео материалы (лекции)
  • Конспект основного содержания программы
  • Практические задания и методические рекомендации
  • Список рекомендуемой литературы
  • Электронные обучающие материалы (презентации и пособия, учебники, статьи, нормативно-правовые акты)
  • Доступ к электронной библиотеке и основным источникам

программы на 72 часа

п/п Наименование разделов Всего часов В том числе
Видео-лекции Самост. работа
1 Актуальные требования к профессиональным компетенциям педагогических работников в условиях реализации ФГОС общего образования. 4 1 3
2 Компетентность в постановке целей. 6 1 5
3 Компетентность в области мотивации учебной деятельности. 6 1 5
4 Компетентность в области обеспечения информационной основы деятельности. 6 1 5
5 Компетентность в области разработки программы, методических и дидактических материалов и принятии педагогических решений. 6 1 5
6 Компетентность в области разработки программы, методических и дидактических материалов и принятии педагогических решений. 6 1 5
7 Информационно-коммуникационная компетентность. 6 1 5
8 Аналитико-прогностическая компетентность. 6 1 5
9 Коммуникативная компетентность. 6 1 5
10 Поликультурная компетентность. 6 1 5
11 Поликультурная компетентность. 6 1 5
12 Поликультурная компетентность 6 1 5
  Всего: 70 12 58
13 Итоговая аттестация 2  Тестирование (Д)*
  Итого 72

Итоговая аттестация в форме тестирования предусмотрена для слушателей, обучающихся с использованием в полном объеме дистанционных образовательных технологий «Д*».

Календарный учебный график

Наименование дисциплины Недели учебного процесса
1 2
«Профессиональные компетенции педагога в рамках Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012 и Федерального государственного образовательного стандарта общего образования». СР СР А Д*
Общая трудоемкость программы 72 часа

СР – самостоятельная работа (просмотр видео-лекций, изучение методических материалов).  А  Д*– итоговая аттестация (тестирование) проводится с использованием в полном объеме дистанционных образовательных технологий.

Учебный план программы на 108 часов

п/п Наименование разделов Всего часов В том числе
Видео-лекции Самост. работа
1 Актуальные требования к профессиональным компетенциям педагогических работников в условиях реализации ФГОС общего образования. 7 1 6
2 Компетентность в постановке целей. 9 1 8
3 Компетентность в области мотивации учебной деятельности. 9 1 8
4 Компетентность в области обеспечения информационной основы деятельности. 9 1 8
5 Компетентность в области разработки программы, методических и дидактических материалов и принятии педагогических решений. 9 1 8
6 Компетентность в области разработки программы, методических и дидактических материалов и принятии педагогических решений. 9 1 8
7 Информационно-коммуникационная компетентность. 9 1 8
8 Аналитико-прогностическая компетентность. 9 1 8
9 Коммуникативная компетентность. 9 1 8
10 Поликультурная компетентность. 9 1 8
11 Поликультурная компетентность. 9 1 8
12 Поликультурная компетентность 9 1 8
  Всего: 106 12 94
13 Итоговая аттестация 2  Тестирование (Д)*
  Итого 108

Итоговая аттестация в форме тестирования предусмотрена для слушателей, обучающихся с использованием в полном объеме дистанционных образовательных технологий «Д*».

Календарный учебный график

Наименование дисциплины Недели учебного процесса
1 2 3
«Профессиональные компетенции педагога в рамках Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012 и Федерального государственного образовательного стандарта общего образования». СР СР   СР А Д*
Общая трудоемкость программы 108 часов

СР – самостоятельная работа (просмотр видео-лекций, изучение методических материалов).  А  Д*– итоговая аттестация (тестирование) проводится с использованием в полном объеме дистанционных образовательных технологий.

Учебный план программы на 144 часа

п/п Наименование разделов Всего часов В том числе
Видео-лекции Самост. работа
1 Актуальные требования к профессиональным компетенциям педагогических работников в условиях реализации ФГОС общего образования. 10 1 9
2 Компетентность в постановке целей. 12 1 11
3 Компетентность в области мотивации учебной деятельности. 12 1 11
4 Компетентность в области обеспечения информационной основы деятельности. 12 1 11
5 Компетентность в области разработки программы, методических и дидактических материалов и принятии педагогических решений. 12 1 11
6 Компетентность в области разработки программы, методических и дидактических материалов и принятии педагогических решений. 12 1 11
7 Информационно-коммуникационная компетентность. 12 1 11
8 Аналитико-прогностическая компетентность. 12 1 11
9 Коммуникативная компетентность. 12 1 11
10 Поликультурная компетентность. 12 1 11
11 Поликультурная компетентность. 12 1 11
12 Поликультурная компетентность 12 1 11
  Всего: 142 12 130
13 Итоговая аттестация 2  Тестирование (Д)*
  Итого 144

Итоговая аттестация в форме тестирования предусмотрена для слушателей, обучающихся с использованием в полном объеме дистанционных образовательных технологий «Д*».

Календарный учебный график

Наименование дисциплины Недели учебного процесса
1 2 3 4
«Профессиональные компетенции педагога в рамках Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012 и Федерального государственного образовательного стандарта общего образования». СР СР СР СР А Д*
Общая трудоемкость программы 144 часа

СР – самостоятельная работа (просмотр видео-лекций, изучение методических материалов).  А  Д*– итоговая аттестация (тестирование) проводится с использованием в полном объеме дистанционных образовательных технологий.

Авторы и разработчики программы

Ямщикова Ольга Александровна

Автор и разработчик

доцент АНО «СПб ЦДПО», кандидат психологических наук, педагог-психолог ассоциации врачей амбулаторной реабилитации, специалист в области методик преподавания иностранных языков Подробнее...

Марова Алина Олеговна

Куратор

старший преподаватель АНО «СПб ЦДПО», кандидат педагогических наук, культуролог, участник проектов по исследованию толерантности, специалист в области исследований межнациональных отношений  Подробнее...

Теги

273-фз об образовании Аналитико-прогностическая компетентность Информационная основа деятельности Информационно-коммуникационная компетентность Квалификационные характеристики Коммуникативная компетентность Компетентность Компетентность в сфере инновационной деятельности Мотивация учебной деятельности Основная образовательная программа Поликультурная компетентность Постановка целей Правовая компетентность Профессионально значимые личностные качества Профессиональные компетенции Фгос ноо Фгос ооо Фгос соо