Фильтры:
Тип:
 
Вид ОУ:
 
Объем (ак.ч.):
 


Развитие креативного мышления у детей и подростков

Образовательный эффект

  • Овладение теоретическими основами мыслительных процессов, способами активизации креативного способа мышления у  обучающихся.
  • Успешное ведение и организация работы над формированием и развитием креативного мышления у детей и подростков с применением необходимых методик.
  • Приобретение умений осуществлять диагностики развития креативного мышления.
  • Освоение  навыков, позволяющих осуществлять подбор средств обучения в соответствии с целями и задачами урока.
  • Понимание важности причин, условий и особенностей развития креативного мышления у детей и подростков.

Описание

Основные характеристики учебного процесса

1. Категория слушателей:

  • К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.
  • Программа ориентирована на педагогических работников общеобразовательных и дошкольных организаций.

 

2. Режим занятий – 36 академических часов в неделю.

3. Нормативный срок освоения программы 2 календарные недели.

4. Доступ в личный кабинет открыт на 14 дней

5. Итоговая аттестация итоговое тестирование. Тест – 20 вопросов (проверяется автоматически). Оценка «зачтено – не зачтено».

6. Документ о квалификации удостоверение о повышении квалификации.

7. Срок отправки удостоверения 10 дней с момента окончания обучения.

8. Возможность обучения по индивидуальному плану (персональное планирование сроков и режима обучения, вариативность в выборе дисциплин).

Актуальность

Современные тенденции социального развития ставят перед образовательными организациями новые задачи, поскольку не только полученные знания, сформированные умения и навыки, а особый, креативный образ мышления будет являться залогом социального успеха. В настоящее время наблюдается значительный рост и развитие новых технологий, а поэтому возросла потребность общества в людях, способных к креативности, обладающих нестандартным мышлением, умеющих находить оригинальные решения любых жизненных проблем, обладающих высокой коммуникабельностью. Активизация творческих способностей личности обучающегося является важной педагогической задачей.

Совершенствование и (или) получение новой компетенции в области развития креативных способностей детей и подростков, необходимой для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

В личном кабинете слушателя для освоения программы представлены:
  • Аудио и видео материалы (лекции)
  • Конспект основного содержания программы
  • Практические задания и методические рекомендации
  • Список рекомендуемой литературы
  • Электронные обучающие материалы (презентации и пособия, учебники, статьи, нормативно-правовые акты)
  • Доступ к электронной библиотеке и основным источникам
п/п Наименование разделов Всего часов В том числе
Видео-лекции Самост. работа
1 Творчество как вид деятельности. 16 3 13
2 Креативность. 18 3 15
3 Технологии развития креативности. 18 3 15
4 Развитие творческого мышления в образовательном учреждении. 18 3 15
  Всего: 70 12 58
7 Итоговая аттестация 2   Тестирование (Д)*
  Итого 72

Итоговая аттестация в форме тестирования предусмотрена для слушателей, обучающихся с использованием в полном объеме дистанционных образовательных технологий «Д*».

Календарный учебный график

Наименование дисциплины Недели учебного процесса
1 2
Развитие креативного мышления у детей и подростков. СР СР А  Д*
Общая трудоемкость программы 72 часа

СР – самостоятельная работа (просмотр видео-лекций, изучение методических материалов).  А  Д*– итоговая аттестация (тестирование) проводится с использованием в полном объеме дистанционных образовательных технологий.

Авторы и разработчики программы

Микляева Анастасия Владимировна

Автор и разработчик

доцент кафедры психологии человека РГПУ им. Герцена, кандидат психологических наук, практический психолог. Подробнее...

Евдокимычева Мария Александровна

Автор и разработчик

доцент АНО «СПб ЦДПО», кандидат культурологии, филолог, лауреат конкурса «Лучший молодой преподаватель»  СПбГУП Подробнее...

Быкова Елена Борисовна

Куратор

доцент АНО «СПб ЦДПО», кандидат психологических наук, специалист в области коррекционной психологии и инклюзивного образования, член ассоциации гуманистической психологии Подробнее...

Теги

Диагностика Креативность Мотивация Мышление Оригинальность Потенциал Развитие Творческий процесс Творчество